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首次新生军训拉练活动圆满完成
2023-09-07
“2023级本科新生入学指导”系列活动助力新生开启大学生活
2023-09-07
上理学子赴安徽工程大学暑期研学项目圆满收官
2023-09-07
关于公布2022年度综合素养类课程认定结果的通知
2022-11-28
我校39个项目获批2022年第一批教育部产学合作协同育人项目立项
2022-11-23
关于公布2022年度校级优秀产业技术学院的通知
2022-11-22
我校获得17项市级教学成果奖
2022-11-08
我校新增2个本科专业
2022-02-28
关于印发《上海理工大学全日制本科生赴校外做毕业论文（设计）管理办法》的通知
2021-11-26
本科教务管理系统
一网畅学
学生工作一体化平台
就业信息服务网
一网通办
通知公告
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2025.06
关于转发各学院2024-2025第二学期短学期授课安排的通知
各位同学：各学院2024-2025第二学期短学期授课安排已发布，请点击以下链接查看。能源与动力工程学院
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2025.06
关于开展2025届本科优秀毕业论文（设计）评选工作的通知
各学院：根据毕业论文（设计）年度工作安排，学校将于近期组织开展2025本科优秀毕业论文（设计）评选工作，现将有关事项通知如下：一、评选范围2025届本科毕业论文（设计）正常答辩批次，总评成绩优秀（大于等于90分）的毕业论文（设计）。二、推荐条件学院推荐的优秀毕业论文（设计）需要满足以下条件：1.符合《上海理工大学全日制本科生毕业论文（设计）工作管理办法》要求；2.校级中期检查，所有评阅指标需为提交或合格；3.论文重合率小于等于15%（以学校首次查重结果为准）；4.校级双盲评审，分数需大于80分，结果需为同意答辩；5.答辩成绩大于等于90分；6.校级后期抽检，结果需为合格。三、推荐比例1.每个专业按修读毕业论文（设计）人数的不高于3%推荐（四舍五入），可推荐人数不足1人的按1人计算；2.若有专业没有满足推荐要求的学生，该专业推荐名额可由学院总体调控到其他专业；若有专业推荐名额无法全部使用，剩余的推荐名额也可由学院总体调控到其他专业；优秀毕业论文（设计）遵循宁缺勿滥原则，请学院根据实际情况择优推荐；3.除满足第二条所有的硬性条件外，学院还应参考学生的毕业论文（设计）总评成绩并按照下列标准择
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2025.06
上海理工大学关于2025届本科第一批延缓答辩学生毕业论文（设计）重合率检测与盲审的通知
各学院、各位同学：2025届本科第一批延缓答辩学生毕业论文（设计）工作即将进入答辩环节，根据《上海理工大学全日制本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的要求，现将重复率检测与盲审的有关事项通知如下：一、重合率检测1.重合率检测日程(1)请学院打包这批同学的论文统一发送给教务处实践教学科，论文需提交word版，以“学号+姓名+专业+第一批延缓答辩查重文稿”命名（例如“18151000+张三+数学与应用数学+第一批延缓答辩查重文稿”），毕业论文（设计）查重文稿要求只含正文部分，去除封面、目录、摘要、参考文献、附录、致谢部分，截止日期为6月10日24:00。注意：请学院合理安排时间，查重文稿应该为论文（设计）的定稿，学生需提前将毕业论文（设计）交给指导老师审核确认是否符合查重及答辩要求，指导老师确认无误后上交，由学院统一收集，打包发送。(3)6月10日中午12：00前，各学院确认第一批延缓答辩学生的毕业论文（设计）过程性资料（任务书、开题报告、中期报告、中期检查表、至少12篇周志、阶段性文稿）在系统中全部上传提交确认完整。(4)6月11-13日，教务处将统一对第一批延缓答辩学生的毕业论文（设计
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2025.03
关于产学合作协同育人项目申报工作的通知
各学院（部、中心）：为深入贯彻落实《“十四五”教育发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件要求，调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革根据《教育部高等教育司关于调整产学合作协同育人项目运行模式及征集2024年产学合作协同育人项目的通知》要求，2024年7月启动产学合作协同育人项目申报工作，同时对产学合作协同育人运行模式进行了相应调整，相关事项通知如下：一、项目简介教育部产学合作协同育人项目旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。产学合作协同育人项目主要包括六类：（1）新工科、新医科、新农科、新文科建设项目；（2）教学内容和课程体系改革项目；（3）师资培训项目；（4）实践条件和实践基地建设项目；（5）创新创业教育改革项目；（6）创新创业联合基金项目。教师/学生须注册高校账号，每个账号对应一位项目申请人。教师账号可申报“新工科、新医科、新农科、新文科建设”“教学内容和课程体系改革”“创新创业教育改革”“师
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